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让教育更有温度

——市实验学校校长石淮生元旦手写信获赞

“有温度的校长,有情味的校园,为石校长点赞!”“校长用心良苦,家长深受感动。”2020年1月1日,新年伊始,市教育官方微信发表了《石淮生:给每个年级的学生家长分别手写一封信》的文章,引起了家长群里的关注,里面温润隽秀而又饱含深情的六封手写信赢得了广大师生家长的纷纷点赞。

每天早晨,在市实验学校大门口,都能看到一个熟悉的身影,他面带笑容,热情地和进校的师生打着招呼,那就是校长石淮生。温暖、阳光、有才、儒雅是大家对他最多的评价,而石校长却觉得自己做得还不够,“我希望自己可以做一个有温度的校长,让实验学校处处充满爱和温暖,让师生都有满满的幸福感。”

石淮生1987年进入滁州师范学院(原滁州师专)读书,后又通过自考进入安徽师范大学学习。大学期间,石淮生就酷爱硬笔书法,除了临摹各类硬笔书法名家作品之外,还经常和同学、笔友进行切磋。功夫不负有心人,石淮生的硬笔书法获得了“第九届全国规范汉字书写大赛”硬笔成人组一等奖和省市多项大奖。

谈及为何要在新年伊始给学生家长手写书信的想法,石淮生说这缘于一次教育论坛。在那次论坛上,一位外地校长认为现在传统书法教育缺失,就给全校师生手写了一封信。石淮生受到启发,在这基础上进行了丰富和创新。为了使书信的内容更加具有针对性和可操作性,他与教师们广泛交流、倾心沟通、博采众长,研究不同年级学生的特点,并查找教育资料作为补充。另外,他长期从事教学教研工作,有着丰富的教书育人经验,在家庭教育方面也有很多成功的做法,他的儿子石清吟以淮北市理科第一名的成绩被清华大学汽车工程系录取并顺利保研,他也想把自己的成功经验分享给各位家长。经过分析整理,精心构思,他将肺腑之言凝于笔端,然后认真地用行楷写出这六封信。

“我之所以用行楷书写,就是希望告诉学生们,要知行合一,行胜于言,规规矩矩做事,认认真真做人。”石淮生介绍。

在书写内容上,石淮生还独具匠心,这六封信里分别蕴嵌着学校的办学理念、办学宗旨、校训、校风、师风、学风,六封信连在一起就是市实验学校办学风格的缩影,也是学生健康成长的路标。“我想以手写信的方式传达教育者的温暖,把自己对教育事业的满腔热情和对学生成长的殷切期望传达给家长,让家校联系的方式更有亲切感。”石淮生表示,书信印制后作为新年礼物送给每位学生家长,这既是一件可以欣赏的书法作品,又是一篇可以借鉴的教育孩子的范本。

市实验学校是一所刚刚办学才六年的九年一贯制学校,现有小学一至三年级和初中三个年级,学生总数1780余人。石淮生特别关心学生的健康成长,经常利用各种方式与老师、学生、家长交流,倾听他们的想法。“为每个年级的学生家长写一封信,针对不同年龄段的孩子谈谈学习成长的话题,也算是一个别样的新年礼物吧。”石淮生笑言。

“现在我们学校非常重视传统国学教育,下一步,我们会更多地利用黑板报、校园展、板书大赛等形式,加强学校书法教育,提升广大师生对传统文化的认知和认同。”石淮生表示。

■ 记者 邹晨光 

责任编辑:余海洋
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